Explicitar el PROL
Se empiezan escenas y se detienen en cuanto el PROL está completo, para nombrarlo.
Sirve como: Ejercicio de clase
Se empiezan escenas, y en cuanto quedan establecidos personajes, relación, objetivo y lugar, se para. Quien guía, o el público, dice en voz alta cuál es el PROL. Si no está claro, se vuelve a empezar.
Con cartulinas. Cinco personas: cuatro tienen una cartulina con P, R, O o L y la levantan en cuanto ese elemento aparece en escena, y dos improvisan. Otra versión: plantar el PROL completo en solo tres intervenciones.